您现在的位置 >> 首页 >> 教学天地 >> 教学管理
 

铝城小学开展语文学科集体教研活动
来源:铝城小学 作者:甘静 上传时间:2016-11-10 08:36:44 点击次数:1145 次

11月9日下午4:20,铝城小学全体语文教师在B区会议室举行集体教研活动。此次教研活动的主题是:关于语文表达课的思考——九龙坡区语文优质课竞赛综述。这次活动由教务处施主任主持。

活动先由施主任对本次赛课作总体介绍。此次赛课是以《倡议书》《介绍小伙伴》《演讲稿》为内容的表达课。要求习作的讲评做到先写后评,边写边评。要求关注学生“思维”、“情感”、“语言”、“生长”的发展。教师要创设“情景”,搭建表达的“支架”,最后达到学生的“言语发展”。接着,施主任向我们介绍了本次赛课活动的亮点与不足,警醒我们以后在表达课的实际操作中必须注意:关注学生,创设拟真的生活场景;合理使用现代信息技术;把握好年段目标,教学设计清楚;范文的指导要细腻、清晰;评价要有一定标准,有依据。最后,施主任从本次赛课出发提出两点思考:表达课,要表达学生真情实感——还很难;谈素养,不忽略学生的基本能力——还不够。

活动第二项内容是观看我校本次赛课老师牟老师的赛课视频。随后,牟老师从如何上好表达课这一方面对这节课进行了自评。牟老师认为这节课中同屏软件的使用让表达课更生动有效;给予学生生存的空间让表达课更自由和谐。接着每个年级的学科组长针对这节课进行了议课,老师们认为,这节课表达课创设了有效的情景,让学生有趣;选材新颖,贴近生活;现代信息技术的使用,让课堂有效;学法的由浅入深,体现了学生的生长。施主任也再次提醒老师们,以后的表达课要重在先写后评,边写边评。

最后,周清容书记对本次语文集体教研活动做点评。她认为此次教研活动形式新颖,希望老师们积极参与到这样的活动中来,并能有所收获。

通过本次教研活动的开展,老师们都对语文表达课这一难点有所收获,进一步明确了以学生为中心,先写后评,边写边评的教学方式。让表达像呼吸一样自由,将是我们所有教师努力与前进的方向。



| 关于我们 | 联系方式 | 地理位置 | 设为首页 | 加入收藏 | 

地址:重庆市九龙坡区西彭镇铝城正街55号 电话:023-65811408
Lvcheng Primary School,Jiulongpo,Chongqing 渝ICP备05012953号
  

渝公网安备 50010702500131号